Không đơn thuần là thuật lại câu chuyện về Bác, nắm bắt tâm lý học sinh tiểu học, nhà trường đã lồng ghép những bài hát về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu niên, nhi đồng và của thiếu niên, nhi đồng với Bác Hồ vào những câu chuyện kể, qua đó giúp tăng hiệu quả tiếp nhận nội dung câu chuyện của các em.
Không chỉ kể chuyện có minh họa bằng hoạt cảnh, văn nghệ múa hát…, các em học sinh trong trường còn được hóa thân vào từng nhân vật trong câu chuyện kể của mình. Ngoài ra, các em còn được phát biểu cảm nhận và đưa ra những lời hứa học tập hay ghi lại những cảm nghĩ sau khi nghe kể chuyện để hình thành sự tôn kính, thiêng liêng nhưng vô cùng thân thiết và gần gũi với hình tượng của Bác ở các em.
Hoạt động kể chuyện về Bác được tổ chức hàng tuần. Để hoạt động này được duy trì và tổ chức đều đặn, nhà trường đã phải lên kế hoạch cả năm. Hình thức thể hiện là không bó buộc, miễn sao đảm bảo các tiêu chí gần gũi, thiết thực, hấp dẫn. Và việc kể chuyện về Bác chỉ là khởi đầu bởi mục tiêu cuối cùng là làm thế nào để học sinh học tập và làm theo Bác.
